المجلد والعدد: المجلد 18، العدد 102، يناير 2021، الصفحة 1-637 
أثر استخدام الفصل المقلوب في تدريس الجبر على تنمية الحس العددي لدى طلاب المرحلة الثانوية

الصفحة 553-576

محمود أحمد محمود نصر؛ سيد محمد عبدالله؛ فايز محمد عبد الوهاب عبد اللطيف


Improving Students’ Functional Writing Through Drama

الصفحة 618-637

زينب النجار؛ عزة مصطفى کامل أحمد عبد القادر