برنامج مقترح في الأنشطة البيئية قائم على مدخل التعلم الاجتماعي والوجداني لتنمية الوعي بالتغيرات المناخية والتفكير الإيجابي في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• عماد محمد هنداوي جاد ¹
• أسماء عبد العزيز الطاهر حماد ²

¹ أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم المساعد بكلية التربية – جامعة مدينة السادات

² حاصلة على دكتوراة الفلسفة في التربية تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم كلية التربية جامعة مدينة السادات

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الأنشطة البيئية- مدخل التعلم الاجتماعي الوجداني
• الوعي بالتغيرات المناخية- التفكير الإيجابي

الموضوعات الرئيسية

• طرق التدريس