فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية معالجة المعلومات في الذاکرة العاملة لتنمية الکتابة الاقناعية وخفض أعراض وصمة الذات لدى التلاميذ الصم بالمرحلة الابتدائية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• حسن تهامى عبداللاه سفين ¹
• أحمد محمود أحمد محمود ²

¹ کلية التربية بقنا جامعة جنوب الوادي

² دکتوراه في التربية الخاصة مسار إعاقة سمعية

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• نظرية معالجة المعلومات ـ الذاکرة العاملة ـ الکتابة الاقناعية ـ وصمة الذات ـ التلاميذ الصم