محمد فارس, نجلاء. (2015). 'أثر الأنماط المختلفة لحضور المعلم في لقطات الفيديو المستخدمة دعامة تعليمية في التعليم القائم على الويب على الدافعية للتعليم والتحصيل لدى طلاب کليه التربيه النوعيه', مجلة کلية التربية, 12(س12.ع71.ج1(ابریل 2015)), pp. 259-310. doi: 10.21608/jfe.2015.89580