هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي لأعضاء هيئة التدريس الجامعي في توظيف العروض التقديمية في المحاضرات الجامعية، وتنمية الجانب المعرفي والجانب المهاري والجانب الوجداني والمتعلقة ببرامج العروض التقديمية لدى أعضاء هيئة التدريس الجامعي، وتنمية بعض الأوامر في العروض التقديمية والتي يمکن أن يعتمد عليها عضو هيئة التدريس في المحاضرات الجامعية أو إجراء عرض في مؤتمر علمي، وتوصلت نتائج الدراسة إلى: تأکيد الدور الفعال للبرنامج المقترح لتنمية مهارات العروض التقديمية وأثر التدريب على تلک المهارات في تنمية اتجاهات أعضاء هيئة التدريس الجامعي نحو توظيف المستحدثات التکنولوجية في المحاضرات الجامعية، کما أظهرت انخفاض درجات أعضاء هيئة التدريس في معظم مهارات برنامج العروض التقديمية، .
إبراهيم, حمدي عزالعرب. (2004). فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات توظيف العروض التقديمية Power Point في المحاضرات الجامعية والاتجاه نحو هذه العروض لدى أعضاء هيئة التدريس الجامعي. مجلة کلية التربية, 1(س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)), 391-438. doi: 10.21608/jfe.2004.88176
MLA
حمدي عزالعرب إبراهيم. "فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات توظيف العروض التقديمية Power Point في المحاضرات الجامعية والاتجاه نحو هذه العروض لدى أعضاء هيئة التدريس الجامعي". مجلة کلية التربية, 1, س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004), 2004, 391-438. doi: 10.21608/jfe.2004.88176
HARVARD
إبراهيم, حمدي عزالعرب. (2004). 'فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات توظيف العروض التقديمية Power Point في المحاضرات الجامعية والاتجاه نحو هذه العروض لدى أعضاء هيئة التدريس الجامعي', مجلة کلية التربية, 1(س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)), pp. 391-438. doi: 10.21608/jfe.2004.88176
VANCOUVER
إبراهيم, حمدي عزالعرب. فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات توظيف العروض التقديمية Power Point في المحاضرات الجامعية والاتجاه نحو هذه العروض لدى أعضاء هيئة التدريس الجامعي. مجلة کلية التربية, 2004; 1(س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)): 391-438. doi: 10.21608/jfe.2004.88176
)
مشاهدة على SCiNiTO