أثر استخدام نموذج التعلم الفائق في تدريس الفيزياء على تنمية المفاهيم العلمية والدافعية نحو التعلم لدى طلاب الصف العاشر الأساسي

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• منال المومني ¹
• صالح الخوالدة ²

¹ مدرس اساليب تدريس العلوم بكلية عجلون الجامعة بجامعة البلقاء التطبيقية / الاردن

² مدرس مناهج وتدريس بكلية العلوم التربوية بجامعة ال البيت / الاردن

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• التعلم الفائق
• المفاهيم العلمية
• المفاهيم الدافعية
• التعلم الثانوي
• الصف العاشر الاساسي

الموضوعات الرئيسية

• طرق التدريس