ملخص البحث:هدف البحث إلى توضيح فاعلية البرنامج القائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات تحليل النص الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية، وقد اختار الباحث عينة من طلاب الصف الأول الثانوي، تم تقسيمهما لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، ،وقد استخدم البحث المنهج شبه التجريبي في القياس القبلي والبعدي لعينة البحث، وأظهرت النتائج أن للبرنامج فاعلية في تنمية مهارات تحليل النص الأدبي لصالح المجموعة التجريبية، وأوصى البحث بإعادة النظر في استراتيجيات وأساليب تحليل النصوص الأدبية لدى طلاب الصف الأول الثانوي في ضوء البرنامج الذي يقدمه البحث الحالي.
كامل, محمد عبد العزيز صلاح, عبد العظيم, ريم أحمد, & علي, عبير أحمد. (2022). برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات تحليل النص الأدبي لطلاب المرحلة الثانوية. مجلة کلية التربية, 19(115), 334-364. doi: 10.21608/jfe.2022.286728
MLA
محمد عبد العزيز صلاح كامل; ريم أحمد عبد العظيم; عبير أحمد علي. "برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات تحليل النص الأدبي لطلاب المرحلة الثانوية". مجلة کلية التربية, 19, 115, 2022, 334-364. doi: 10.21608/jfe.2022.286728
HARVARD
كامل, محمد عبد العزيز صلاح, عبد العظيم, ريم أحمد, علي, عبير أحمد. (2022). 'برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات تحليل النص الأدبي لطلاب المرحلة الثانوية', مجلة کلية التربية, 19(115), pp. 334-364. doi: 10.21608/jfe.2022.286728
VANCOUVER
كامل, محمد عبد العزيز صلاح, عبد العظيم, ريم أحمد, علي, عبير أحمد. برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات تحليل النص الأدبي لطلاب المرحلة الثانوية. مجلة کلية التربية, 2022; 19(115): 334-364. doi: 10.21608/jfe.2022.286728
)
مشاهدة على SCiNiTO