المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تحسين بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى التلاميذ ذوي العجز المتعلم بالمرحلة الابتدائية، وتکونت عينة البحث من (20 ) تلميذ تتراوح أعمارهم (11-12) عام بالصف السادس الابتدائي، تم تقسيمهم الى مجموعتين، مجموعة تجريبية وعددها (10) تلاميذ(6 تلميذات و 4 تلاميذ)تعرضوا للبرنامج التدريبي بمتوسط عمرى قدره (10.32) عامًا، وانحراف معياري قدره (1.20), ومجموعة ضابطة وعددها (10) تلاميذ (3تلاميذ و7 تلميذات) لم تتعرض لبرنامج البحث، تراوحت أعمارهم ما بين (11 - 12) عاماً، بمتوسط عمرى قدره (10.62) عامًا، وانحراف معيارى قدره (1.30)؛ ولتحقيق أهداف البحث تم تصميم مقياس عجز المتعلم (إعداد: الباحثة)، واستخدمت اختبار المسح النيرولوجى السريع(تعريب: عبدالوهاب کامل، 1989)، مقياس ما وراء المعرفة (ترجمة: نصرة محمد 2009، إعداد: شراوودينيسون)، بجانب البرنامج التدريبي القائم على التنظيم الذاتي للتعلم (إعداد: الباحثة)، وأسفرت النتائج عن فاعلية البرنامج في تحسين بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى التلاميذ ذوي العجز المتعلم بالمرحلة الإبتدائية لـدي المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة، وتم الاستدلال على استمرارية فاعلية البرنامج مـن خلال عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القياسين البعدي والتتبعى لمهارات ما وراء المعرفة .
حسن, أسماء رمضان حسين, سليمان, سليمان محمد, & فرير, فاطمة حلمي حسن. (2022). فعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات التنظيم الذاتي لتحسين بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى التلاميذ ذوي العجز المتعلم بالمرحلة الابتدائية. مجلة کلية التربية, 19(113), 78-104. doi: 10.21608/jfe.2022.249636
MLA
أسماء رمضان حسين حسن; سليمان محمد سليمان; فاطمة حلمي حسن فرير. "فعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات التنظيم الذاتي لتحسين بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى التلاميذ ذوي العجز المتعلم بالمرحلة الابتدائية", مجلة کلية التربية, 19, 113, 2022, 78-104. doi: 10.21608/jfe.2022.249636
HARVARD
حسن, أسماء رمضان حسين, سليمان, سليمان محمد, فرير, فاطمة حلمي حسن. (2022). 'فعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات التنظيم الذاتي لتحسين بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى التلاميذ ذوي العجز المتعلم بالمرحلة الابتدائية', مجلة کلية التربية, 19(113), pp. 78-104. doi: 10.21608/jfe.2022.249636
VANCOUVER
حسن, أسماء رمضان حسين, سليمان, سليمان محمد, فرير, فاطمة حلمي حسن. فعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات التنظيم الذاتي لتحسين بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى التلاميذ ذوي العجز المتعلم بالمرحلة الابتدائية. مجلة کلية التربية, 2022; 19(113): 78-104. doi: 10.21608/jfe.2022.249636
)
مشاهدة على SCiNiTO